2026 年法国汉语研究与教学协会年会 2026 年 6 月 19–20 日 巴黎城市大学（Université Paris Cité）、法国国立东方语文明学院（INALCO）

人工智能时代的汉语教学与学习：实践、研究与挑战

法国汉语研究与教学协会（AREC, Association Recherche et Enseignement du Chinois）诚

挚邀请各位学者提交论文提案，参加将于 2026 年举行、以“人工智能时代的汉语教学

与学习：实践、研究与挑战”为主题的年会。

随着人工智能技术的快速发展，语言尤其是汉语的教学与学习方式在诸多情境中发生

了深刻变革，如中小学与高校课堂、各类语言课程、自主学习以及继续教育等。

本次会议旨在以批判性和跨学科的视角，审视当前人工智能在汉语教学与学习中的多

种应用形式，探讨其优势与局限，以及由此带来的教学法、教育学、伦理与制度层面

的诸多影响。

征稿议题包括但不限于以下方面：

– 面对人工智能的汉语学习特殊性，以及人工智能时代的学习、测评与教学变革：包括

在面授、混合式与在线教学中，将人工智能融入汉语教学/学习的课程设计与教学实验。

– 人工智能对教学实践与学习过程的影响（如学习动机、自主性、差异化教学、评估方

式与学习支持等）。

– 汉语教师的身份认同与师资培养问题。

– 汉语情境中的人工智能素养（AI literacy）。

– 人工智能时代汉语教学法研究中的方法论挑战；基于人工智能的词汇、语法、口语、

写作及文化教学工具、语料库与数字资源。

– 语言学、汉语教学法、教育学、语言科学与数字人文等领域之间的交叉研究。

投稿方式

大会工作语言为法语、汉语和英语。

投稿形式包括： 学术论文（已完成或在研研究）；基于实践的教学/课程设计报告；融

合人工智能与汉语教育的创新项目。

每份提要请包含：论文题目；作者姓名、单位（机构）、职务、电子邮箱；300–400 字

的摘要（说明研究背景、理论框架、研究方法以及主要结果或思路）；3–5 个关键词。

请将提案以 PDF 或 Word 格式发送至：info@arec.asso.fr，并在邮件主题中注明：

“Appel à communications – Colloque AREC 2026 / Call for Papers – AREC Conference

2026”。

– 投稿截止日期：2026 年 2 月 15 日

– 录用通知日期：2026 年3 月 15 日

评审与出版

所有提案将由 AREC 学术委员会进行双盲评审，评审标准包括：与会议主题的相关性、

学术质量以及论证思路的清晰度。

部分入选论文有机会结集出版（会议论文集或主题论文集），具体出版安排将稍后在

AREC 网站上公布。

会务信息

有关会议日程、会场信息、推荐住宿及可能的注册费用等实用信息，将陆续公布在

AREC 网站，并通过协会邮件列表对外发布。

如有任何学术或组织方面的问题，欢迎通过 AREC 官方邮箱联系组委会。